鳴唱，童年的遠(yuǎn)足之歌
從2010年開始的金秋歲月，到2016年的鳥語蟬鳴，小學(xué)畢業(yè)，六年匆匆，拉上了帷幕，那段我們一起走過的日子，深深地刻在了我們心里。 還在回味昨日的歡笑，卻忘記了六年的芬芳年華，已經(jīng)逐漸退去。但翻開這一頁，我們的記憶被喚起，昨日的歡笑浮現(xiàn)在我們眼前。
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在那段青蔥歲月，我們被排到了2016屆二班這個(gè)給我們童年帶來歡樂的大家庭。在這個(gè)家的六年時(shí)光里，我們歡笑，我們流淚，我們盡情奔跑，我們高聲歌唱。從懵懂邁向稚嫩，從稚嫩走向成熟。在這里我們收貨了一生的朋友，我們遇到了無私的老師，我們更懂得了珍惜。揮灑汗水、體會(huì)真情。小學(xué)的六年，早已在我們心中刻下了深深的烙印。
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一聲歡笑，一滴含水，一段記憶。當(dāng)我們開始真正珍惜這段水木年華時(shí)，時(shí)間卻走了一大半。也許到了最后，我們會(huì)將那些往昔的傷心忘記，因?yàn)榈搅俗詈?，我們只剩下回憶。書香霓虹，?xì)水長(zhǎng)流，吹梅笛怨，雨恨云愁。我們的童年，依舊驚鴻照面。
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既然必有分別，那就嘴角上揚(yáng)。鳴唱童年的遠(yuǎn)足之歌，因?yàn)橛心?，有我，有我們的恩師，我們的童年沒有遺憾。
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