高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)定制，當(dāng)我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)畢業(yè)的離別和不舍可能并沒有那么的強(qiáng)烈。但到了畢業(yè)的時(shí)候，那種濃濃的畢業(yè)情緒就會(huì)彌漫在整個(gè)空氣之中。高中畢業(yè)了，定制一本高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)留下我們高中回憶的最好的方式，仿佛高中的情誼也有所寄托。那么，怎么定制一本高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)呢?

畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)策劃的階段，就是我們準(zhǔn)備做畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候。我們要收集紀(jì)念冊(cè)的素材，包括：照片、個(gè)人信息、留言、聯(lián)系方式等等一些需要放在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)中的素材。提交給專業(yè)的設(shè)計(jì)公司，幫忙設(shè)計(jì)制作。和設(shè)計(jì)公司一起溝通，完成畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的方案策劃，在這套方案中，包括了紀(jì)念冊(cè)的全部參數(shù)，主要有詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案和詳細(xì)的印刷裝訂方案，像每個(gè)客戶最關(guān)心的紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)版面、風(fēng)格、材料、紙張、封面、裝訂等項(xiàng)目，在紀(jì)念冊(cè)方案中都有詳細(xì)的說明，設(shè)計(jì)公司的后續(xù)工作就是根據(jù)方案進(jìn)行的。

關(guān)于畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)素材怎么收集

1. 由班委或者是老師發(fā)起制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，擬定好做畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的流程。如：材料匯總給某某、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)中的文字由某某來寫等等。

2. 制作一張表格，把需要的信息寫在表格中讓每一個(gè)學(xué)生填寫。如，姓名、聯(lián)系方式、地址、畢業(yè)去向等等。

3. 讓班級(jí)上的學(xué)生準(zhǔn)備一張或多張自己的個(gè)人照片，以圖片的形式發(fā)給匯總的同學(xué)，并有該同學(xué)做好相應(yīng)的整理。

4. 讓班級(jí)的班委或者是各科的課代表向各科的老師要一張老師的照片和寄語。

5. 組織的同學(xué)收集好其他的照片和素材，班級(jí)活動(dòng)照片、班級(jí)聚會(huì)照片、班級(jí)榮譽(yù)等等一些集體照。一些有紀(jì)念冊(cè)意義的物品和文件也可以拍照或者掃描成圖片的收集好。

6. 素材收集好后，并做好相應(yīng)的分類和整理，便于在設(shè)計(jì)的時(shí)候更能方便的找到。

在做畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，由老師或者是同學(xué)負(fù)責(zé)收集匯總統(tǒng)一班級(jí)意見，避免在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做出來后，出現(xiàn)過多的分歧，反而不好。包括：紀(jì)念冊(cè)的風(fēng)格、樣式、主題、圖片等等。

在設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，可以由老師或者同學(xué)和設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)溝通，確保紀(jì)念冊(cè)做出來后，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，讓大家都喜歡。

高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)定，在最后一場(chǎng)高考完成后，高中青春就結(jié)束了。做一本高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)留住哪些高中的美好生活點(diǎn)滴回憶。